Неправительственные организации (НПО), защищающие права детей с особыми потребностями, приветствуют включение в Кодекс об образовании специального раздела, посвященного инклюзии детей с ограниченными возможностями, но говорят, что этот раздел необходимо дополнить, передает Info-Prim Neo.

Председатель Общественной организации „Женщина и ребенок – защита и поддержка” Александра Грэждиян сказала на пресс-конференции в пятницу, 28 мая, что проект должен предусмотреть альтернативные коммунитарные услуги, поддерживающие инклюзионный процесс. Кроме того, в штатном расписании школ необходимо включить единицы логопеда и кинетотерапевта, а родителей следует научить, как правильно помочь детям с особыми потребностями.

Татьяна Ляху, которая помогает детям с ограниченными возможностями в одной из криуленских школ, считает, что в таких педагогах нуждается каждая школа и что этот момент должен найти отражение в новом Кодексе просвещения. Дети с особыми потребностями могут посещать обычную школу, если их поддержать. „Эти дети иногда труднее усваивают школьный материал, но через некоторое время прогресс становится явным”, подчеркнула Татьяна Ляху.

Светлана Танасева, мать девочки с ограниченными возможностями, сказала, что ее дочь стала чувствовать себя более уверенно после того, как побывала в специализированном лагере, где были врачи-логопеды и кинетотерапевты. Очень помогли и услуги, предоставленные Организацией „Женщина и ребенок – защита и поддержка” посредством мобильных бригад, занимавшихся с девочкой дома в течение года. Если бы эти услуги предоставлялись на централизованном уровне, ситуация многих детей изменилась бы в лучшую сторону, - уверена женщина.

Кодекс об образовании Республики Молдова заменит Закон об образовании 1995 года. Открытые дебаты по проекту продлятся до конца мая, затем состоится конгресс педагогов, где будет принято решение о структуре документа. Затем проект будет предложен на утверждение правительства.