24 Ноября 2024
В избранные Сделать стартовой Подписка Портал Объявления
Общество
В школах штата Индиана отказываются от обучения письму - дети обойдутся клавиатурой
07.07.2011

В школах американского штата Индиана с четвертого класса не будут преподавать письмо. Вместо этого детей собираются сделать "специалистами по использованию компьютерной клавиатуры". Соответствующую директиву разработал и направил в местные учреждения департамент образования штата, сообщает журнал Time.

Нововведения могут вступить в силу уже этой осенью. Администрациям школ позволено самим решать, стоит ли продолжить обучать детей письму или полностью перейти на клавиатуру. Некоторые родители уже выразили недовольство грядущими нововведениями, опасаясь, что их дети не смогут даже поставить свою подпись под документами.

Подсчитано, что средняя скорость набора англоязычного текста на обычной компьютерной клавиатуре составляет около 200 знаков в минуту. Профессиональная машинистка печатает со скоростью 300 знаков и выше. Чтобы записать речь говорящего, нужно набирать 450 знаков в минуту, а для конспектирования собраний и диспутов стучать пальцами придется еще быстрее: от 700 до 900 ударов в минуту.

Зависит скорость набора и от устройства ввода - пока что с помощью виртуальной клавиатуры смартфонов и планшетников и, тем более, с помощью механических клавиатур мобильных телефонов показывались заметно более скромные результаты.

В начале июля был установлен новый рекорд по набору английского алфавита правой рукой на iPad - 5,26 секунды. Рекордсменом Книги Гиннеса стал сын президента Грузии Михаила Саакашвили. 15-летний Эдвард заявил, что ему не пришлось долго тренироваться, и пообещал в будущем побить данный рекорд уже с использованием китайского алфавита.


 
Количество просмотров:
624
Отправить новость другу:
Email получателя:
Ваше имя:
 
Рекомендуем
Обсуждение новости
 
 
© 2000-2024 PRESS обозрение Пишите нам
При полном или частичном использовании материалов ссылка на "PRESS обозрение" обязательна.
Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.