23 Ноября 2024
В избранные
Сделать стартовой
Подписка
|
|
|
|||||
|
Интересное
Наталья РИСКИНА
Истина, сомнению не подлежащая: во все времена образование было, есть и будет главным фактором, определяющим будущее любой страны.
Про факторы как таковые можно поговорить и в другой раз, я же хочу рассказать о конкретном человеке, чей талант, знания, увлеченность и любовь к делу, которому он посвятил свою, к великому сожалению, недолгую жизнь, как раз и способствовали «очеловечиванию» этих самых факторов, воплощаясь в конкретные судьбы. Я имею в виду бывшего учителя физики бывшей 53-й русской школы Кишинева, ныне лицея имени Алеку Руссо, Семена Израйлевича Штейнберга.
Хотя с тех пор, как семья Штейнберг уехала в Израиль, прошло немало времени и самого Семена Израйлевича уже нет в живых, бывшие его ученики по сей день хранят светлую память о любимом учителе, обладавшем бесценным для педагога талантом говорить о сложном просто, увлечь, убедить и даже влюбить в нелегкий предмет под названием «физика» тех учащихся, которые еще вчера вздрагивали при этом слове и ударялись в бега с уроков.
 Если же говорить о бывшей 53-й русской школе, то ее не без оснований называли еврейской: во-первых, не менее 60 % педагогического корпуса школы составляли евреи, а во-вторых, многие ее учащиеся тоже были «что да, то да». Блистательные победы на многочисленных предметных олимпиадах и конкурсах, практически стопроцентное поступление выпускников в самые престижные вузы Советского Союза, другие достижения, делающие честь любой школе и ее педколлективу, – всё это о ней, 53-й.Математики – Марк Ильич Коган, Ефим Наумович Рейзельман, Фаня Лазаревна Меерович; литератор Мэри Аркадьевна Браславская; историк Семен Львович Рапопорт; физик Семен Израйлевич Штейнберг; «англичанка» Роза Семеновна Ивчер; географ Фаня Лейзеровна Косович; учительницы начальных классов – Рена Яковлевна Харковер, Чара Давидовна Донская. Людмила Леонидовна Соболь, Татьяна Абрамовна Бабак; библиотекарь Софья Михайловна Клейман – вот далеко не полный перечень тех педагогов-евреев, благодаря таланту и знаниям которых 53-я славилась на всю республику.
Известно, что быть первым среди равных всегда непросто, тем более в коллективе профи «высшего педагогического пилотажа», которыми славилась 53-я школа, но у Семена Израйлевича это получалось – наверное и потому, что «найкращым», то бишь исключительным, он никогда себя не ощущал. Сам же шутливо замечал, что скромности и хорошим манерам он всегда учится у своей жены: Мария Исааковна преподавала математику в 15-й школе и также была замечательным педагогом.
Убежденный шаталовец!
Лучшие педагоги всегда творят, выдумывают, пробуют в поисках более эффективных методик, помогающих каждому учащемуся осознанно воспринимать учебный материал. Но только лучшие из лучших добиваются похвальных результатов. К их числу, несомненно, относился кумир учительства 70–80-х годов прошлого века, учитель математики из Донецка Виктор Федорович Шаталов. Он и стал автором системы эффективного обучения точным наукам, а рассказал о его методике на страницах «Комсомольской правды» тоже «наш человек» – известный журналист Симон Соловейчик, впоследствии ставший основателем газеты «Первое сентября».
Это была настоящая революция в образовании! Совсем коротко: методика Шаталова построена на принципе сотрудничества обучающего и обучаемого.
Учителя, рискнувшие «подсесть» на данную методику, уже в скором времени убедились в ее эффективности. Семен Израйлевич принял ее безоговорочно и в числе других педагогов столицы стал ее использовать в работе. Результаты превзошли даже самые оптимистичные его ожидания.
Рассказывает выпускница 1977 года, экономист Елена Середа:
– Наш физик был удивительно толерантным и доброжелательным человеком, он всегда видел перед собой не класс в целом, а отдельных учеников. Обладал удивительным талантом вдолбить в голову каждому, даже самому «неподдающемуся» неслуху, элементарные знания по физике. В нашем классе, как, впрочем, и в других, не было неуспевающих по этому предмету, хотя, как известно, физика всегда дается с большим трудом как минимум половине школьников! Семен Израйлевич посвятил нас в особенности используемой им методики Шаталова, основанной на индивидуальном подходе к учащимся, и в результате мы стали еще более убежденными его союзниками. Хочу заметить, что он не был душкой, у которого можно было выклянчить заветную тройку. Ничего подобного – ее надо было заработать!
На уроках никогда не было проблем с дисциплиной. Вот он вошел в класс, улыбнулся доброжелательно, пошутил и тут же включил всех нас в работу. На каждом уроке мы в течение 5–7 минут составляли опорные конспекты по теоретическим вопросам и тут же сдавали работы на проверку. А так как в их основе было домашнее задание, то наш умный физик всегда точно знал, кто дома открывал учебник, а кто этого не делал. И вот что еще интересно: перед экзаменом по физике мы не тряслись от пугающей неизвестности, потому что были уверены в своих знаниях. Не припомню ни одного случая, чтобы оценка, полученная на экзамене, была ниже той, что выставил Семен Израйлевич за год.
Вспоминает журналист Светлана Деревщикова:
 – К сожалению, я не принадлежала к числу тех моих одноклассников, для которых физика была любимым предметом. Но уже тогда я не могла не оценить педагогический талант Семена Израйлевича. Он занимался своим делом, подчеркиваю – своим, и был одним из самых грамотных и любящих свое дело педагогов. Строгий, но справедливый, с великолепным чувством юмора, он всегда вызывал уважение.Слово о коллеге
Заслуженная учительница РМ Людмила Григорьевна Корбут многие годы работала в той же 53-й школе вместе с Семеном Израйлевичем. Они часто общались, были, как говорится, на дружеской ноге, их дочери, Светлана и Лариса, учились в параллельных классах. Будучи мудрым и наблюдательным человеком, Людмила Григорьевна подмечала в характере и поступках Семена Израйлевича те самые «детали», которые зачастую говорят о человеке больше, чем пространная официальная характеристика.
Вот некоторые из ее наблюдений.
– С мужчинами-коллегами у Семена Израйлевича были отношения дружеские, а вот к женщинам-коллегам он относился как настоящий рыцарь! Другого такого в нашей школе не было! Не припомню случая, чтобы в числе первых он не поздравил всех женщин, к примеру, с 8 Марта. Он видел в каждой из коллег прежде всего женщину и всегда подчеркивал это. Не скупился на комплименты, и особенно когда знал, что в данный момент коллега в них очень нуждается. Женщины-педагоги нашей школы всегда тайно ждали от Семена Израйлевича добрых слов в свой адрес – очень уж почтительно и искренне он их произносил! Мог поцеловать ручку, что в те времена, как, впрочем, и в нынешние, в педколлективах было не сильно распространено.
Добрый, улыбчивый, но с твердой волей и четкими целями – это тоже о нем, Семене Израйлевиче! Творческое кредо: детей, прежде всего, надо учить жить. Но и физике – тоже. Внешне он мне напоминал Купитмана из «Интернов». Семена Израйлевича обожали ученики, у которых он был классным руководителем, но в то же время каждый из ребят опасался услышать от него знакомую фразу: «Есть ли у тебя такое безобразие, как дневник?». Старались не огорчать и не давать повода для того, чтобы то самое «безобразие» попадало к обожаемому ими Сэму в руки!
О том, как сложилась судьба Семена Израйлевича на Земле Обетованной, известно немного. Говорят, он очень тосковал без любимого дела…
...Талантливый педагог надолго, а чаще всего на всю жизнь остается в сердцах бывших учеников, и в самые сложные моменты они мысленно обращаются к нему за поддержкой и советом. Семен Израйлевич Штейнберг – один из таких педагогов.
Рекомендуем
Обсуждение новости
| ||||||
|
||||||
|
||||||
Наш канал в Telegram
вверх
Пишите нам