Тот факт, что многие выпускники этого года провалили экзамены на степень бакалавра, объясняется неправильным отношением молодежи к учебному процессу и низким качеством преподавания, сообщает noi.md.

С такими объяснениями министр просвещения Майя Санду выступила в интервью изданию "Ziarul Național".

По словам министра, причиной плохих результатов в этом году стало пресечение попыток списывания. Майя Санду подчеркнула, что экзаменационные тесты в этом году были не сложнее, чем в прошлом.

"Думаю, мало-помалу мы сумеем изменить подобное отношение, пытаясь мотивировать молодежь к учебе. Однако едва ли возможно изменить всего за год то положение дел, которое складывалось на протяжении двенадцати лет. Другой вопрос связан с качеством преподавания и профессиональным уровнем учителей. Очень непросто удерживать профессионалов в образовательной системе", - пояснила Майя Санду.

По ее словам, в этом году Министерство просвещения выполнило поставленную задачу по обеспечению нормальных и справедливых условий для всех экзаменуемых. Глава ведомства убеждена, что для реформирования сферы образования необходимо не менее пяти-семи лет. Именно такой срок предусмотрен для внедрения нового Кодекса об образовании, который призван улучшить качество преподавания. Правительство уже вынесло положительное заключение по данному документу, который в скором времени будет обсуждаться в парламенте.

"Полагаю, проблемы в области образования вызывают достаточный резонанс. Все общество их ощущает и осознает. Политика не может сказать "нет" закону, который совершенно необходим, чтобы сдвинуть дело с мертвой точки. Ведутся дискуссии, существуют спорные вопросы, на которые нам предстоит найти ответы, но, на мой взгляд, нет таких принципиальных проблем, для которых мы не могли бы предложить компромиссные решения", - заключила Майя Санду.
Напомним, в этом году экзамены на степень бакалавра сдали только 44% лицеистов по сравнению с 58% в 2013 году. Лучше всего кандидаты справились с экзаменами по всемирной истории и румынскому языку и литературе, а самые низкие оценки были получены по математике и физике.