В беседе с корреспондентом "ИНФОТАГ" он сказал, что "пока оценка знаний производится на недостаточно научном уровне и не слишком объективна".

По словам Спинея, специалисты минпроса изучили опыт применения европейских требований к процессу образования в Великобритании, Голландии, Франции. На основе накопленного материала предстоит организовать учебу всех кадров системы школьного образования.

"Сейчас завершается семинар, посвященный современным технологиям оценки школьной успеваемости. В нем приняли участие 150 представителей районных управлений образования", - сказал Спиней.

В ходе семинара специалистов научили разрабатывать тестовые задания. Аналогичные семинары для преподавательских кадров всех учебных заведений доуниверситетского образования пройдут во всех районах.

"Эти меры направлены на улучшение процесса организации экзаменов за полугодие или за весь учебный год, а также на более объективную оценку уровня преподавания и усвоения знаний. Преподавателей научат также объективно оценивать уровень усвоения учащимися новых знаний в конце каждого урока", - сказал Спиней.

По его словам, "министерство будет настаивать на том, чтобы вопросы объективной оценки результатов преподавания стали приоритетными в работе управлений образования и школьного менеджмента.

Начальник управления напомнил, что реформа образования в Молдове предусматривает создание национальной системы оценки знаний, подготовку учебников, совершенствование преподавательских кадров.