Владислав КАГАН

На минувшей неделе президент Лукашенко решил покончить с «проволочками» по проведению реформы системы образования в стране. Созвав по этому поводу экстренное совещание, он назвал работу главы минобраза «провальной» и заявил, что «принял решение раз и навсегда». Речь идет о возврате к 11-летке вместо нынешних 12 лет школьной учебы. Причем планируется взять за образец старую советскую схему, когда массовые школы работали по единой программе, без разделения на профили. Все лицеи, гимназии и колледжи также будут преобразованы в обычные школы. Поскольку проект лоббирует лично Александр Лукашенко, в его утверждении парламентом никто не сомневается.

Рассуждая о реформе, Лукашенко не щадил подчиненных: по его словам, министр образования Александр Радьков «забыл свою работу», а замминистра Александр Косинец «не влез в эту проблему как следует». Затем президент добавил: «Может, кому-то из учителей и не понравится это решение (срочное возвращение к 11-летке), но судьба государства важнее, чем мнение отдельных людей».

Что же вызывало такое раздражение главы государства и почему он торопится уже с 1 сентября перевести школы в новый (точнее, старый советский) формат? Переход на 12-летний цикл школьного образования в Белоруссии начался в 1998 году, но, в сущности, остался незавершенным. Главным аргументом авторов той реформы было то, что лишний год позволит разгрузить школьников – избавит их от учебы в субботу. Но этого не произошло. У всех школьников, за исключением учащихся младших классов, сегодня только один выходной. Не выдержал испытания временем и другой постулат – считалось, что 12-летка приблизит белорусскую школу к европейской системе образования. Сейчас об этом никто уже не вспоминает.

Для проведения реформы создали комиссию во главе с первым заместителем главы администрации президента Анатолием Рубиновым, ярым противником 12-летки. Особый статус комиссии подчеркивается тем, что Рубинов одновременно руководитель пропрезидентского объединения «Белая Русь», которое Лукашенко, по-видимому, планирует раскрутить по полной программе на предстоящих в сентябре парламентских выборах. Как бы то ни было, г-н Рубинов уже заявил, что в реформированной школе сохранятся только четыре вида спецклассов: с хореографическим, музыкальным, театральным и изобразительным уклоном.

Власти уверены, что единая общеобразовательная школа создаст равные условия для городских и сельских детей. Но с этим далеко не все согласны. Директор одной из минских школ, просивший не называть его имени, в беседе с корреспондентом «НИ» рассказал, что «психологическое и умственное развитие сегодняшних выпускников школ гораздо выше, чем развитие их сверстников 10 лет назад», чему, по его мнению, способствуют новые информационные технологии. Он сомневается в том, что если усреднить программу школы, школьники получат необходимые знания. Одновременно педагог предложил обратить внимание на заявление Лукашенко о том, что «к 18 годам девушке уже пора рожать, а она ходит в школу». После таких фраз создается впечатление, что, сокращая сроки школьной учебы, президент заодно пытается решить и демографическую проблему.