Опрос, проведенный среди студентов I и II курсов двух университетов республики, раскрывает схемы списывания на экзаменах на степень бакалавра. Координатор проекта Андрей Лутенко, директор Национального центра за транспарентность и права человека (НЦТПЧ) сообщил на пресс-конференции, что в этих схемах участвуют, как ученики и родители, так и учителя, которые решают экзаменационные тесты и ассистенты, которые должны отслеживать ход экзамена, передает Info-Prim Neo

„В определенный момент ассистент выходит из экзаменационного зала и через несколько минут возвращается с кипой листов с ответами на вопросы и раздает их некоторым ученикам. Также для списывания решенных тестов ученики используют технические средства, например мобильные телефоны”, сообщил Лутенко.

Снисходительность ассистентов „стоит” около 500 леев. Студенты сообщили, что им удалось получить ответы на вопросы тестов за час до начала экзаменов, а роль ассистентов ограничилась в том, чтобы наблюдать через дверь не появились ли поблизости наблюдатели от Министерства просвещения и молодежи. Родственные связи также сказали свое слово в получении высоких отметок на экзаменах, особенно в сельской местности.

В некоторых центрах по сдаче экзаменов на степень бакалавра на работах учащихся, к которым отношение было особым, ставились различные отличительные знаки, добавил Андрей Лутенко.

Проект „Мониторинг и предупреждение коррупции в высших ученых заведениях Республики Молдова” разработан Национальным центром за транспарентность и права человека, Альянсом антикоррупции при финансовой поддержке Фонда Евразия. Опрошено около 400 студентов. В нем приняли участие студенты I и II курсов Государственного университета Молдовы и Университета „Alecu Russo” в Бэлць.

На экзамене на степень бакалавра в этом году более половины выпускников из муниципия Кишинэу получили 8, 9 и 10. В ходе оценки работ во многих из них были обнаружены одинаковые ошибки, что позволяет думать, что списывание приобрело массовый характер, заявляли ранее школьные инспектора на заседании с менеджерами школ.